Od 5 do 20 października 2019 roku po raz siódmy w całej Europie, w tym w Polsce, świętowany był Europejski Tydzień Kodowania, czyli #CodeWeek2019. Nasza szkoła również wzięła udział w tym wydarzeniu. Głównym celem było zainteresowanie kodowaniem i programowaniem szerokiej grupy odbiorców w różnym wieku i o różnych umiejętnościach z zakresu programowania oraz poszerzenie i promowanie kompetencji w tym zakresie. Uczniowie klas 4 – 8 mieli okazję układać historyjkę obrazkową i programować grę w Scratchu, poznali podstawy programowania w Baltie, odkodowywali zakodowane zawody oraz ortografię, kodowali przysłowia o jesieni oraz w aplikacji PIXBlocks programowali na różnych stopniach zaawansowania: kolorami, obrazkami, poznali składnię Python. Natomiast uczniowie klas młodszych uczestniczyli w tym wydarzeniu wspólnie z EduSense i Uczymy dzieci programować. W ciągu dwóch tygodni przeprowadzili dziesięć eventów. Elementy kodowania i programowania były wykorzystane na wszystkich edukacjach. Uczniowie klas I-III korzystali z kolorowych kubeczków do kodowania, klasycznej i wirtualnej maty, rysowali trasę dla Ozobota wykorzystując różne kody oraz aplikację AR, doskonalili umiejętności matematyczne używając Kart Grabowskiego. Hitem zajęć było tworzenie obrazów za pomocą aplikacji ScratchJR na tabletach. Programowanie pozwala ćwiczyć logiczne myślenie, kreatywność, spostrzegawczość, koncentrację uwagi oraz umiejętności matematyczne, które we współczesnym świecie są bardzo potrzebne. Uczniowie wykonując poszczególne zadania pracowali indywidualnie bądź zespołowo, ale zawsze w sposób najbardziej przyjazny dzieciom: w zabawie, w ruchu, poprzez doświadczenie i eksperymentowanie.
Aktualności
#CODE WEEK 2019
Dzień Papieski 2019
W środę 16 października 2019 r. odbyły się w naszej szkole obchody Dnia Papieskiego. Przeżywaliśmy je jako wspomnienie o świętym Janie Pawle II w 41 rocznicę wyboru Karola Wojtyły na Stolicę Piotrową. Uczniowie klasy VI i Schola Parafialna „Magnificat” przedstawili inscenizację pt. „Z pamiętnika Papieskiego Anioła” przypominającą najważniejsze wydarzenia z życia Polskiego Papieża. Duchowo przenieśliśmy się do Wadowic i do Krakowa, nad mazurskie jeziora i tatrzańskie szczyty. Towarzyszyliśmy Ojcu Świętemu w Jego podróżach apostolskich oraz byliśmy z Nim w ostatnich dniach i godzinach życia. Spotkanie zakończyliśmy modlitwą o łaski za wstawiennictwem Świętego Jana Pawła II.
9
1000 KSIĄŻEK DO WYGRANIA
Empik organizuje kolejną edycję konkursu, w którym można wygraż aż 1000 książek do szkolnej biblioteki. Możesz wspomóc tę akcję! Wystarczy codziennie za pomocą aplikacji moblinej Empik głosować na naszą szkołę.
Zaczynamy już dziś (tj. 24.10.2019)! Głosowanie trwa do 28.11.2019. Każdy głos się liczy!
Korzystamy z dofinansowania Wojewódzkiego Funduszu Ochrony Środowiska i Gospodarki Wodnej w Olsztynie.
Jesienią złożyliśmy wniosek do WFOŚiGW w Olsztynie za pośrednictwem W-MODN w Olsztynie – OCEE o dofinansowanie naszych działań ekologicznych. Nasza szkoła otrzymała dofinansowanie w kwocie 700zł. na projekt pn.: Upiększamy szkolny ogród dydaktyczny roślinami rustykalnymi. Pieniądze przeznaczyliśmy na zakup roślin rustykalnych. Chcemy w ten sposób rozbudować ogród dydaktyczny oraz wzbudzić wśród uczniów i odwiedzających nas gości zainteresowanie roślinami ozdobnymi. W bieżącym roku nasze działania skierowane są na odtworzenie ogrodu naszych babć. Sadziliśmy rośliny, które były popularne w dawnych ogródkach przydomowych. Chcemy by ogród był przyjazny owadom pożytecznym, by rośliny upiększały teren oraz przyczyniały się do poprawy jakości powietrza. Ufamy, że wzbogacenie ogrodu dydaktycznego o rośliny ozdobne nie tylko podniesie estetykę i funkcjonalność ogrodu, ale przyczyni się do utworzenia środowiska przyjaznego zwierzętom, szczególnie owadom i ptakom. W pobliżu ogródka ustawiliśmy drewniane ławki, aby chętni mogli odpocząć. Dziękujemy p. Edwardowi Balewskiemu za wykonanie napisu z nazwą naszego ogrodu.
34
Światowy Dzień Przywracania Czynności Serca - bicie rekordu
16 października Szkoła Podstawowa im. Orła Białego w Złotowie brała udział w biciu Rekordu w Pierwszej Pomocy. Wydarzenie to odbywało się pod patronatem WOŚP z okazji Europejskiego Dnia Przywracania Czynności Serca. Nasza szkoła w tym wydarzeniu bierze udział już po raz trzeci. Do bicia Rekordu przystąpiono jednocześnie w całej Polsce od godz.12.00 do godz. 12.30.
Na początku głos zabrała Pani Dyrektor Justyna Kwiatkowska, która przywitała Naczelnika Ochotniczej Straży Pożarnej w Złotowie, Pana Witolda Empel, oraz ratownika medycznego Pana Kamila Przechodzkiego i wszystkich zgromadzonych. W naszej szkole na sześciu fantomach wykonywano resuscytację krążeniowo- oddechową, łącznie 140 osób. Każdy z uczestników wykazał podczas szkolenia duże zaangażowanie oraz chęć kontynuacji tego typu działań.
Efektem przeprowadzonego programu jest to, że już od najmłodszych lat dzieci oswajają się ze świadomością konieczności niesienia pomocy poszkodowanym. Uczą się odpowiedniego zachowania w obliczu wypadku, potrafią prawidłowo wezwać pomoc przez telefon oraz wykonać najprostsze czynności przy osobie poszkodowanej. Koordynatorem akcji jest Pan Marek Tykarski i Pani Kamila Lewsza.
Dzień Edukacji Narodowej
11 października 2019 r. w naszej szkole obchodziliśmy Dzień Edukacji Narodowej. Uroczysty apel rozpoczął się wprowadzeniem sztandaru szkoły oraz odśpiewaniem hymnu państwowego i hymnu szkoły. Pani dyrektor, Justyna Kwiatkowska przywitała wszystkich obecnych na sali. W swoim przemówieniu wspomniała o roli i cechach dobrego nauczyciela, a wyróżniającym się pracownikom wręczyła nagrody. Samorząd Uczniowski przygotował tort i kwiaty, którymi obdarował zaproszonych emerytów i pracowników szkoły. Kulminacyjnym punktem uroczystości było pasowanie pierwszoklasistów na uczniów Szkoły Podstawowej im. Orła Białego w Złotowie. Dzieci, pod kierunkiem wychowawczyni Elżbiety Lewalskiej przygotowały program artystyczny, w którym zaprezentowały m.in. umiejętności recytatorskie, muzyczne i matematyczne. Wzruszającym momentem uroczystości było złożenie przysięgi na sztandar szkoły. Następnie p. Sylwia Truszkowska, jako przedstawiciel rodziców wręczyła p. Dyrektor ołówek i poprosiła o uroczyste pasowanie dzieci na uczniów. Pierwszaki otrzymali piękne dyplomy, legitymacje szkolne oraz rożki obfitości. Oprócz pierwszaków wystąpili uczniowie starszych klas: Natalia Antas, Amelia Malinowska, Klaudia Dmochewicz, Patrycja Jakubowska, Paulina Fafińska, Bartosz Pełka i Wiktor Żmijewski. Uroczystość prowadziła p. Karolina Pokojska, dekorację przygotowała p. Barbara Aleksandrowicz, a rożki wykonała p. Justyna Cieszyńska.
KONKURS
WYKONAJ PRACĘ PLASTYCZNĄ
I PRZYNIEŚ JĄ DO BIBLIOTEKITEMAT: SCENA Z ULUBIONEJ KSIĄŻKI
FORMAT: A2 LUB A1
TECHNIKA: DOWOLNA, PŁASKA
TERMIN: 17.10.2019
NAGRODA: DODATKOWA OCENA Z PLASTYKI I SŁODKI UPOMINEK
NAJLEPSZA PRACA WEŹMIE UDZIAŁ W KOLEJNYM ETAPIE,
W KTÓRYM ZAWALCZYMY O 1000 KSIĄŻEK DO BIBLIOTEKI
KONKURS
CZY WIESZ, CO CZYTALI TWOI RODZICE
I DZIADKOWIE, GDY MIELI PO 12 LAT?- SPISZ WYWIAD Z RODZICAMI I/LUB DZIADKAMI
- ZREDAGUJ GO
- WYDRUKUJ
- PRZYNIEŚ DO BIBLIOTEKI DO 31.10.2019
- PRACA POWINNA ZAJĄĆ CO NAJMNIEJ STRONĘ A5
NAGODY CZEKAJĄ!
ZAPRASZAMY!
Konkurs
KONKURS PLASTYCZNY
DLA KLAS 0-IIIORAZ MISIÓW
„MIŚ Z RECYKLINGU”
- WYKONAJ MISIA Z PUDEŁEK, NAKRĘTEK LUB CZEGOŚ, CO NADAJE SIĘ DO WYRZUCENIA
- GOTOWĄ I PODPISANĄ PRACĘ PRZYNIEŚ DO BIBLIOTEKI DO 31.10.2019
CZEKAJĄ NAGRODY.
ZAPRASZAMY
INFORMACJA NA TEMAT POTENCJALNYCH ZAGROŻEŃ ZWIĄZANYCH ZE STOSOWANIEM ELEKTRONICZNYCH PAPIEROSÓW
Na przestrzeni ostatnich lat pojawiły się nowe zagrożenia dla zdrowia publicznego, tzw. elektroniczne papierosy (e-papierosy). Są one postrzegane jako mniej szkodliwe, dlatego młodym ludziom wydają się szczególnie atrakcyjne.
E-papierosy oraz tytoń podgrzewany pozwalają ukryć nawyk palenia.
Tym samym eliminują istotny czynnik chroniący młodzież przed sięganiem
po papierosy, jakim jest strach przed wykryciem nałogu przez rodziców. Dlatego też w łatwy sposób otwierają furtkę do palenia papierosów w przyszłości.Co to są e-papierosy?
E-papieros to inaczej elektroniczny system dostarczający nikotynę.
E-papierosy to urządzenia elektroniczne, które podgrzewają ciecz i wytwarzają aerozol lub mieszankę małych cząstek w powietrzu. Mają wiele kształtów i rozmiarów. Większość z nich ma baterię, element grzewczy i miejsce na tzw. liquid. Niektóre e-papierosy wyglądają jak zwykłe papierosy, cygara lub fajki.
Inne przypominają pamięć USB, długopis lub przedmioty codziennego użytku.Papierosy elektroniczne funkcjonują pod różnymi nazwami: e-papierosy, e-fajki lub systemy dostarczania nikotyny (ENDS).
W skład e-liquidu wchodzą: glikol propylenowy i/lub gliceryna, woda lub etanol, nikotyna (od 0 do 20 mg/ml) oraz dodatki smakowo-zapachowe. Obecnie istnieje ponad 8 000 różnych rodzajów e-liquidu o owocowych bądź słodkich smakach (m.in.: czekolada, popcorn, guma balonowa, wanilia), które mają na celu zachęcić młode osoby do sięgnięcia po e-papierosa.
Korzystanie z e-papierosa jest czasem nazywane „wapowaniem”
lub „JUULINGIEM”.Jak działają e-papierosy?
E-papieros działa na zasadzie podgrzewania płynu (e-liquid) do temperatury około 200oC, tworząc przy tym aerozol, który jest wdychany przez użytkownika. Zwykle zawiera on nikotynę, aromaty i inne substancje chemiczne.
Użytkownicy wdychają aerozol z e-papierosów do płuc. Mogą go również wdychać osoby postronne, gdy użytkownik wydycha go w powietrze.
Warto zwrócić również uwagę na fakt, że urządzenia do palenia e-papierosów mogą być używane do dostarczania substancji psychoaktywnych.
Co znajduje się w aerozolu z e-papierosa?
Aerozol z e-papierosów jest szkodliwą „parą wodną”. Aerozol do e-papierosów, który użytkownicy wdychają, może zawierać szkodliwe substancje, w tym:
- acetaldehyd,
- formaldehyd,
- akroleinę,
- propanal,
- nikotynę,
- aceton,
- o-metyl-benzaldehyd,
- karcinogenne nitrozaminy.
Użycie e-papierosa powoduje emisję pyłu zawieszonego (PM2.5)
oraz najdrobniejszych cząstek (UFPs), których stężenie wzrasta w powietrzu otaczającym e-palacza.Co to jest JUUL?
JUUL to forma e-papierosa – urządzenie do vapingu o systemie zamkniętym, które nie jest przeznaczone do napełniania. Inteligentny mechanizm podgrzewający w urządzeniach JUUL wytwarza aerozol. Został zaprojektowany tak, aby ograniczać spalanie. Akumulator urządzenia JUUL ładuje się przez stację dokującą USB.
Wszystkie e-papierosy JUUL mają wysoką zawartość nikotyny. Według producenta pojedyncza kapsułka JUUL zawiera tyle samo nikotyny, co paczka 20 zwykłych papierosów. Produkt jest dostępny tylko w wysokich stężeniach nikotyny, co może powodować u niektórych nastolatków szybki rozwój uzależnienia. JUUL używa płynnych wkładów nikotynowych zwanych „podami”, które są dostępne w smakach atrakcyjnych dla młodzieży.
Problem używania e-papierosów
W Polsce papierosy istnieją już od 13 lat, jednak ich prawdziwa ekspansja na naszym rynku nastąpiła w latach 2008-2009.W tym okresie powstało najwięcej firm handlującymi tymi produktami, a za tym nastąpił lawinowy wzrost liczby użytkowników papierosów elektronicznych. Światowa Organizacja Zdrowia (WHO) alarmuje, iż właśnie w latach 2008-2012 w krajach Ameryki Płn., UE i Korei Płd. co najmniej dwukrotnie zwiększyła się liczba osób dorosłych używających tych produktów.
E-papierosy zyskały największą popularność wśród młodzieży. Przykładem
są Stany Zjednoczone, w których w 2011 roku e-papierosów używało 1,4% gimnazjalistów i 2,7% uczniów szkół średnich, a już rok później e-papierosy paliło odpowiednio 4,7% i 10% uczniów tych szkół. Innym przykładem może być Wielka Brytania. W 2013 roku 7% młodych mieszkańców tego kraju w wieku
11-18 lat zadeklarowało, iż przynajmniej raz w życiu korzystało z elektronicznych papierosów. W 2015 roku liczba ta wzrosła do 13%!Polska negatywnie wyróżnia się na tle innych państw. Odsetek użytkowników elektronicznych papierosów jest bardzo wysoki, szczególnie w grupie nastolatków i młodych dorosłych. Coraz więcej uczniów przychodzi do szkoły
z elektronicznymi papierosami. Wielu z nich pali podczas przerw. Mimo, że szkoły wprowadzają regulaminy o zakazie używania e-papierosów, nie powoduje to spadku liczby użytkowników. Badania porównawcze przeprowadzone w 2011 roku i w 2014 roku wśród uczniów w wieku 15-19 lat wskazują, że liczba polskich nastolatków, którzy próbowali e-papierosa, wzrosła od 2011 roku sześciokrotnie. Nawet 30% uczniów w wieku od 15 do 19 lat regularnie pali elektroniczne papierosy, a 60% spróbowało ich co najmniej raz życiu.Ponad połowa badanych (54,8%) uważała, że e-papierosy są dużo bezpieczniejsze niż zwykłe papierosy! Używanie e-papierosów jest traktowane przez młodzież jako mniej ryzykowne. Ponadto e-papierosy wyglądają atrakcyjnie, co osłabia negatywne przekonania na temat ich wpływu na zdrowie. Młodzież nie zdaje sobie sprawy, że e-papierosy tak samo uzależniają i tak samo negatywnie wpływają na zdrowie jak papierosy tradycyjne.
Jakie jest ryzyko zdrowotne związane z używaniem e-papierosów?
Istnieją dowody na to, że młodzi ludzie, którzy używają e-papierosów, mogą częściej palić papierosy w przyszłości. Istnieją udokumentowane przypadki zatruć płynem z e-papierosów wśród dzieci oraz osób dorosłych.
Układ narządów
Skutki zdrowotne wynikające z użycia
e-papierosaUkład oddechowy
- podrażnienie górnych i dolnych dróg oddechowych (Vardavas et al., 2012),
- zapalenie oskrzeli, kaszel, zmiany rozedmowe w płucach (Scheffler et al., 2015; Grana et al., 2014).Układ immunologiczny
- indukcja stanu zapalnego w drogach oddechowych (Scott et al., 2018),
- zmniejszenie wydajności układu odpornościowego (Sussan et al., 2015),
- zwiększone ryzyko wystąpienia zapalenia płuc (Miyashita et al., 2018).Ośrodkowy
układ nerwowy- zmiany behawioralne (Grana et al., 2014),
- upośledzenie pamięci (modele zwierzęce) (Farsalinos et al., 2014),
- skurcze mięśni i drżenie mięśni (Farsalinos et al., 2014).Pozostałe układy
- podrażnienie oczu (Grana et al., 2014),
- kontaktowe zapalenie skóry i oparzenia (Hess et al., 2017),
- nudności i wymioty (Hess et al., 2017),
- podrażnienie błony śluzowej gardła i jamy ustnej (Jensen et al., 2015).Co więcej, badania naukowe opublikowane w 2019 r. (Caporale et al., 2019) pokazują, że nawet beznikotynowe e-papierosy mogą być szkodliwe dla zdrowia, uszkadzając śródbłonek naczyń krwionośnych.
Najnowsze doniesienia medialne (z 23 sierpnia 2019 r.) donoszą o pierwszej śmierci dorosłego pacjenta związanej z ciężką chorobą układu oddechowego. Zgon jest wiązany z użyciem e-papierosów. Amerykańskie szpitale głośno mówią o coraz większej liczbie bardzo młodych osób palących e-papierosy, które trafiają do szpitali z problemami oddechowymi. Jedynym czynnikiem wspólnym w tych przypadkach jest używanie e-liquidów.
Co zrobić, aby uchronić dzieci przed używaniem
e-papierosów?- Daj dobry przykład. Jeśli palisz, nigdy nie jest za późno na rzucenie palenia.
- Porozmawiaj ze swoim dzieckiem lub nastolatkiem o tym, dlaczego e-papierosy są dla nich szkodliwe. Nigdy nie jest za późno na pierwszy krok.
- Poinformuj dziecko, jaki jest twój stosunek do wszystkich wyrobów tytoniowych. Wyraź zdecydowany sprzeciw dla stosowania takich produktów. Uzasadniaj, dlaczego nie są one bezpieczne.
- Porozmawiaj z nauczycielami na temat egzekwowania zakazu palenia tytoniu na terenie szkoły oraz szkolnego programu zapobiegania paleniu tytoniu.
Ogólnopolski Dzień Głośnego Czytania
O zaletach czytania nie trzeba chyba nikogo przekonywać. Wiemy, że rozwija wyobraźnię, ćwiczy pamięć i koncentrację, wzbogaca słownictwo i wiele, wiele innych. Z tego powodu tak ważny jest przypadający 29 września Ogólnopolski Dzień Głośnego Czytania – który w naszej szkole świętowaliśmy niemal przez tydzień.
Uczniowie klas 0-III oraz grupa przedszkolna Misie wraz ze swoimi wychowawcami przybyli do biblioteki, by posłuchać kolejnych opowieści z życia Gangu Słodziaków. Dzieci z wielką uwagą wsłuchiwały się w historie swoich ulubionych zwierząt, m.in. pszczółki Poli, nietoperza Nikosia, borsuka Bartka czy sarenki Hani.
Akcję przeprowadziły panie z biblioteki szkolnej z pomocą pani logopedy.
#CODEWEEK2019
Od 5 do 20 października w całej Europie, w tym oczywiście w Polsce, będziemy świętować Europejski Tydzień Kodowania, czyli #CodeWeek2019. Szkoła Podstawowa im. Orła Białego w Złotowie weźmie udzał w tym wydarzeniu.
Wybory do Samorządu Uczniowskiego
Jednym z zadań szkoły jest rozwijanie samorządności uczniów i przygotowywanie ich do objęcia ról dorosłych. W tym celu, jak co roku odbyły się wybory do "Samorządu Uczniowskiego". Kandydatami byli uczniowie wybrani do samorządów klasowych. W wyniku głosowania uczniów, po przeliuczeniu głosów przez komisję skrótacyjną otrzymaliśmy nowy skład "Samorządu uczniowskiego" , Przewodniczącą została Natalia Antas kl.VIII, zastępcą Przemek Dmochewicz kl.VII, sekretarzem Julia Nierzwicka kl. V, członkami Hubert Muszyński kl. V i Pola Licznerska kl.I.
Wszystkim gratulujemy i życzymy owocnej pracy na rzecz społeczności szkolnej.
5
Archiwum Aktualności