Dnia 14.04.2025 (poniedziałek) odbędzie się Szkolny Konkurs Języka Angielskiego i Niemieckiego „Poliglota”. Zapraszamy uczniów z klas IV-VI oraz VII-VIII.

Zgłoszenia do piątku 11.04.2025 przyjmuje p. Kamila Lewsza, p. Marlena Kotłowska oraz p. Anna Balewska.

Serdecznie zapraszamy!

 

Regulamin Szkolnego Konkursu Języka Angielskiego i Niemieckiego „Poliglota”

 

I. ZAŁOŻENIA OGÓLNE I CELE KONKURSU

-  Konkurs przeznaczony jest dla uczniów klas IV-VI i VII-VIII.

Cele konkursu to:

- Promowanie wśród uczniów postawy odpowiedzialności za proces samodzielnego uczenia się i rozwijania umiejętności językowych,

- Motywowanie uczniów do nauki języka angielskiego i niemieckiego,

- Stworzenie uczniom możliwości sprawdzenia stopnia opanowania struktur leksykalno – gramatycznych,

-  Rozwijanie uzdolnień uczniów,

- Podniesienie samooceny uczniów.

 

II. ZAKRES WIEDZY I UMIEJĘTNOŚCI

Znajomość słownictwa, funkcji językowych, środków językowych, czasów gramatycznych  objętych podstawą programową kształcenia ogólnego w zakresie języka obcego nowożytnego.

 

III. UCZESTNICTWO W KONKURSIE

Konkurs skierowany jest do uczniów klas IV-VI oraz VII-VIII szczególnie zainteresowanych nauką języka angielskiego i niemieckiego.

Uczestnictwo w konkursie należy zgłosić nauczycielowi języka angielskiego lub niemieckiego w terminie do 11.04.2025r.

 

IV. FORMA I ZAKRES KONKURSU

Konkurs odbędzie się 14.04.2025r.

Konkurs będzie przeprowadzony w formie pisemnej. Test konkursowy będzie składać się z zadań sprawdzających stopień opanowania struktur gramatyczno-leksykalnych oraz funkcji i środków językowych.

 

V. NAGRODY

Uczniowie, którzy uzyskali pierwsze, drugie lub trzecie miejsce w Konkursie otrzymają dyplom i nagrody, pozostali uczniowie otrzymają dyplom za udział.

27 marca uczniowie klasy II przystąpili do Ogólnopolskiego Konkursu Konik Szachwy w kategorii Pionek. Dla drugoklasistów był to pierwszy konkurs szachowy w ich życiu. Miejmy nadzieję, że to dopiero początek ich szachowej przygody. Wszystkim uczestnikom konkursu serdecznie gratulujemy !

 

19 marca w Sali Sesyjnej Urzędu Gminy w Lubawie odbyły się gminne eliminacje Ogólnopolskiego Konkursu Wiedzy Pożarniczej "Młodzież Zapobiega Pożarom". Naszą szkołę reprezentowali Marcel Janicki, Wojciech Empel, Tobiasz Wiśniewski z klasy II, Nikodem Zieliński z klasy III, Marlena Liberacka i Jakub Cieśniewski z klasy VI. Po sprawdzeniu prac pisemnych przez jury trzech uczniów naszej szkoły zakwalifikowało się do etapu powiatowego, który odbędzie się w Iławie. Z pierwszej grupy wiekowej Wojciech Empel i Nikodem Zieliński a z drugiej grupy wiekowej Jakub Cieśniewski.

Gratulujemy!

 

Zachęcamy do udziału w konkursie.

W środę, 19 marca, Olga Wiśniewska i Marlena Liberacka reprezentowały naszą szkołę i gminę w rejonowym etapie konkursu recytatorskiego "Spotkania z Poezją". Dziewczyny zaprezentowały się znakomicie. Olga została doceniona przez jury i otrzymała Grand Prix w swojej kategorii wiekowej, dlatego już w przyszłym tygodniu wystąpi w etapie wojewódzkim konkursu. Serdecznie gratulujemy i trzymamy kciuki.

Co roku Zespół Parków Krajobrazowych w Jerzwałdzie organizuje konkurs plastyczny poświęcony tematom przyrodniczym.  W tym roku tematem przewodnim były rosnące w Polsce zioła. Miło nam poinformować, że doceniono prace plastyczne trzech naszych uczennic. 

Weronika Gross z klasy V zajęła III miejsce w kategorii klas IV-VI.

Oliwia Marszelewska i Olga Wiśniewska z klasy VIII otrzymały wyróżnienia. 

Gratulujemy zwycięzcom i zachęcamy wszystkich naszych uczniów do udziału w kolejnych konkursach. 

Dnia 13.03.2025r.  odbyła się wycieczka dzieci z grup „Krasnale”, „Misie” oraz „Zerówki” do Lubawy.

Najpierw odbył się przejazd dzieci autokarem do Kina Pokój, gdzie przedszkolaki obejrzały film pt. „Bambi. Opowieść leśna”. Była to opowieść o małym jelonku, który zabrał wszystkich w leśną podróż pełną przygód
i wzruszeń, w towarzystwie swoich przyjaciół.

Następnie autokar zawiózł wszystkich do sali zabaw w Hullo. Dzieci miały okazję bawić się integrując z dziećmi
z innych grup przedszkolnych. Wszytkie przedszkolaki radośnie i aktywnie spędziły czas mając do dyspozycji tory przeszkód, zjeżdżalnie, trampoliny, baseny z kuleczkami, ścianki wspinaczkowe i wiele innych atrakcji. Aby mieć dużo siły do wspólnej zabawy dzieci zjadły też  pyszny posiłek.

To był dzień pełen atrakcji i na pewno na długo pozostanie w pamięci uczestników wycieczki.

24 lutego w trzeciej klasie pani Iwona Krawiecka poprowadziła lekcję z ZUS.

Pani Iwona wyjaśniła, w przystępny sposób dla dzieci, że Zakład Ubezpieczeń Społecznych to instytucja, która odgrywa kluczową rolę w naszym społeczeństwie, zapewniając bezpieczeństwo socjalne obywatelom. Dzieci poznały świadczenia które możemy otrzymywać z ZUS: emerytury, renty, zasiłki chorobowe oraz inne formy wsparcia, które mają na celu pomoc osobom w różnych sytuacjach życiowych.

Dzieci dostały gadżety z ZUS. Chętnie brały udział w quizie, w którym sprawdziły poznaną wiedzę. Z pewnością zapamiętają tą lekcje na długo.

Ważne jest aby uczyć od najmłodszych lat o systemie ubezpieczeń społecznych. To kluczowe umiejętności, które towarzyszą przez całe życie.

Wychowawczynią klasy jest pani Barbara Aleksandrowicz

W środę, 12 marca 2025 r., w Szkole Podstawowej w Tuszewie odbyły się Gminne Eliminacje Konkursu Recytatorskiego "Spotkania z Poezją". W zmaganiach wzięło udział 34 uczestników, w tym sześcioro uczniów naszej szkoły, którzy reprezentowali  placówkę w trzech kategoriach wiekowych:

• klas I-III - Maja Bukowska i Tobiasz Wiśniewski,
• klas IV-VI - Marlena Liberacka i Paulina Zięba,
•  klas VII-VIII - Olga Wiśniewska i Mrtyna Zięba.

Dwie nasze reprezentantki, Marlena Liberacka i Olga Wiśniewska, zdobyły Grand Prix w swoich kategoriach wiekowych, natomiast Martyna Zięba otrzymała od jury wyróżnienie.

Serdecznie gratulujemy dziewczynom i pozostałym recytatorom. 

Uczennica kl. VI Pola Licznerska, zawodniczka Szkółki Piłkarskiej KS Constract została zaproszona na Konsultacje szkoleniowe kadry WMZPN! Trzymamy kciuki!

      W dniu 11.03.2025r. uczniowie naszej szkoły mieli okazję wziąć udział w wycieczce do Warszawy. Celem wyjazdu było nie tylko poznanie stolicy Polski, ale również wzbogacenie wiedzy z zakresu historii, kultury i sztuki. Oto krótkie podsumowanie tego wydarzenia:

1. Taras widokowy Pałacu Kultury i Nauki – Piętro 30

Wycieczkę rozpoczęliśmy od wizyty w jednym z najbardziej rozpoznawalnych symboli Warszawy – Pałacu Kultury i Nauki. Z 30-go piętra tego budynku uczniowie mieli okazję podziwiać panoramę stolicy. Widok z tarasu był niezapomniany, a przestrzeń na tle wspaniałych warszawskich drapaczy chmur i historycznych budynków dostarczył uczniom niezapomnianych wrażeń.

2. Spektakl "Friends" w Teatrze Capitol

Po fascynującym widoku na stolicę, uczniowie udali się do Teatru Capitol, gdzie obejrzeli spektakl „Friends”. Przedstawienie było pełne humoru, energii i emocji, a młodzi widzowie chętnie uczestniczyli w interakcji z aktorami. Spektakl z pewnością na długo pozostanie w pamięci uczestników wycieczki.

3. Zwiedzanie Fabryki Czekolady E. Wedla

Kolejnym punktem wycieczki było zwiedzanie jednej z najstarszych fabryk czekoladyw Polsce – Fabryki E. Wedla. Uczniowie mieli okazję poznać historię tej renomowanej marki oraz zobaczyć, jak powstają słynne wyroby czekoladowe, które od lat cieszą się uznaniem w kraju i za granicą. Zajęcia były nie tylko smaczne, ale także edukacyjne – uczniowie dowiedzieli się, jak w tradycyjny sposób wytwarzane są czekoladki, pralinyi inne pyszności. Na koniec wizyty każdy uczestnik miał szansę zabrać ze sobą kawałek słodkiej pamiątki.

Podsumowanie

       Wycieczka do Warszawy była nie tylko okazją do spędzenia czasu w gronie koleżanek |i kolegów, ale także do poszerzenia horyzontów edukacyjnych i kulturalnych. Wizyta na tarasie widokowym, spektakl teatralny i zwiedzanie fabryki czekolady to niezapomniane przeżycia, które na pewno na długo zostaną w pamięci uczniów. Takie wycieczki to doskonała okazja, by na żywo poznać miejsca i wydarzenia, które w szkolnych podręcznikach są jedynie słowami. Z niecierpliwością czekamy na kolejne równie inspirujące wyjazdy!

 

Projekt pedagogiczny "UWAŻNOŚĆ – nasza siła, wielka moc" bazuje na założeniach Jona Kabat-Zinna, twórcy najpopularniejszego, ośmiotygodniowego modelu pracy z uważnością – MBSR (Mindfulness Based Stress Reduction). Autorką projetu pedagogicznego "UWAŻNOŚĆ- nasza siła, wielka moc" jest Katarzyna Gruszka (Uważna Edukacja).

Uważność to "szczególny rodzaj uwagi, nieosądzającej i intencjonalnie skierowanej na wybrany element bieżącego doświadczenia". To kompleksowe narzędzie do rozwijania i stymulowania zmysłów, usprawnienia procesu zapamiętywania i budowania motywacji oraz pozytywnego nastawienia do nauki.

"UWAŻNOŚĆ – nasza siła, wielka moc" bazuje na różnego typu ćwiczeniach, projektach, biblioterapii, muzykoterapii, aktywnościach ruchowych – indywidualnych i grupowych, arteterapii, sensoryce. Na zajęciach dzieci uczą się m.in. rozumieć swoje wewnętrzne złości, akceptować swoje emocje, zamiast je tłumić, a także pielęgnować życzliwość do innych. Wykonują ćwiczenia, które pomagają im poprawiać koncentrację oraz radzić sobie, kiedy ogarną ich trudne emocje. Zajęcia stymulują wszystkie zmysły, przez co przyczyniają się do tworzenia nowych połączeń między synapsami nerwowymi, które powstają w wyniku interakcji pomiędzy organizmem a środowiskiem. Dzięki temu procesy myślowe przebiegają sprawniej i są efektywniejsze.

Cel główny:

Troska o zdrowie psycho-fizyczne dzieci oraz pomoc w umiejętności uspokajania się, wyciszania oraz opanowania sztuki samoregulacji i koncentracji.

Cele szczegółowe:
- wyciszenie nadmiernie rozbudzonych emocji;
- niwelowanie stresu;
- obniżenie poziomu lęku, niepokoju, wyczerpania i poirytowania;
- podwyższenie odporności psychicznej i fizycznej dzieci i młodzieży;
- rozwój inteligencji emocjonalnej;
- zmniejszenie podatności na depresję;
- usprawnienie procesów zapamiętywania i uczenia się;
- obniżenie poziomu agresji;
- rozwijanie umiejętności relaksowania się;
- kształtowanie i rozwijanie kompetencji miękkich u dzieci;
- rozwijanie kreatywności.

Metody pracy
podające: pogadanka, wyjaśnienie;
praktycznego działania: ćwiczenia oddechowe, wyciszające, pogłębiające koncentrację;
projekty plastyczne;
metoda gier dydaktycznych,
uczenie się przez działanie.

Formy pracy
praca grupowa (praca osoby prowadzącej zajęcia ze wszystkimi uczestnikami);
praca w małych zespołach (3-4 osobowych);
praca indywidualna (jednolita, zróżnicowana);
praca w parach.

Projekt "UWAŻNOŚĆ - nasza siła, wielka moc" to program działań z dziećmi wprowadzający uważność w ich codzienne życie. W naszej grupie zrealizowana została w już dwóch edycjach: jesień i zima, natomiast w trakcie realizacji jest edycja wiosenna. Każda edycja obejmuje 6 pakietów, m.in.: kart pracy, opowieści, ćwiczeń jogi, ćwiczeń relaksacyjnych, gier, kolorowanek czy kreatywnych zadań.

Każdy pakiet podzielony jest tematycznie:
• ODDECH MOCY - techniki oddechowe, które uczą dzieci, jak być w chwili obecnej;
• RELAKSAJKI - bajki i opowieści pomagające się zrelaksować i wyciszyć;
• ŚWIAT ZMYSŁÓW - ćwiczenia uruchamiające zmysły i sensorykę;
• KRAINA KREATYWNOŚCI - zadania artystyczno - wyciszające;
• UWAŻNE CIAŁO I UMYSŁ - ćwiczenia dla ciała i umysłu w formie gier i zabaw.

Każdy z tych pakietów przeznaczony był na jeden tydzień pracy - łącznie 6 tygodni.

To już kolejny rok realizacji projektu „Mały Miś w świecie w wielkiej literatury” w Szkole Podstawowej im. Orła Białego w Złotowie.  Tym razem realizowany jest w grupie najstarszych przedszkolaków. Jest to międzynarodowy projekt edukacyjny, którego głównym celem jest promowanie i rozwijanie czytelnictwa. Realizacja, zaprojektowanych w jego ramach modułów, sprzyja kształceniu u dzieci kompetencji kluczowych. Organizatorem projektu jest Grupa MAC S.A. we współpracy z wydawcą miesięcznika „Bliżej Przedszkola”, natomiast autorem jest Pani Aneta Konefał, dyrektor Przedszkola Publicznego nr 1 w Kolbuszowej.

Celem głównym projektu jest rozwijanie czytelnictwa we współpracy ze żłobkami, przedszkolami, szkołami podstawowymi, szkołami specjalnymi, szkolnymi świetlicami, bibliotekami szkolnymi i publicznymi w całej Polsce i za granicą.

Projekt ma również na celu zachęcanie dorosłych do głośnego czytania dzieciom, uświadomienie roli czytania w życiu dziecka, wyrabianie właściwych nawyków czytelniczych, tworzenie warunków do różnorodnej aktywności dzieci w toku realizacji zadań stawianych przez nauczyciela, wprowadzenie dziecka w świat literatury, budzenie zaciekawienia książką przez zabawy, piosenki, twórczość plastyczną, przekazywanie za pośrednictwem literatury wartości moralnych, kształcenie u dzieci umiejętności słuchania tekstu czytanego, rozwijanie samodzielności, kreatywności i innowacyjności dzieci, rozwijanie kompetencji cyfrowych dzieci i nauczycieli, włączenie w życie przedszkola rodziców oraz przedstawicieli środowiska lokalnego, promocja przedszkola/szkoły, rozwijanie współpracy między nauczycielami.

Projekt jest zgodny z podstawą programową wychowania przedszkolnego oraz kierunkami polityki oświatowej państwa na rok szkolny 2024/2025.

Realizacja projektu podzielona jest na 5 modułów, w tym roku dotyczą następujących tematów:
1. Czytamy razem z Małym Misiem
2. Sensomiś
3. Trening uważności z Małym Misiem
4. Wśród baśni Andersena
5. Mały Miś i Światowy Dzień Pszczół.

Wszystkie moduły opierają się na postaci Małego Misia – pełniącego rolę przewodnika po świecie literatury oraz na propagowaniu czytelnictwa.

W grupie Zerówki zostały już zrealizowane moduły Sensomiś oraz Trening uważności z Małym Misiem, natomiast moduł pierwszy Czytamy razem z Małym Misiem, realizowany jest przez cały okres trwania projektu.

W dniu 17 lutego grupę Misie odwiedziła pani Marta Licznerska. Spotkanie było zwieńczeniem tygodnia zajęć z zakresu preorientacji zawodowej, na których dzieci poznawały nowe zawody oraz poszerzały wiedzę na temat pracy swoich rodziców.

 

Pani Marta opowiedziała nam o trzech swoich zawodach (strażak, fryzjerka, ratowniczka medyczna). Zaprezentowała dzieciom strój ratownika, narzędzia jakimi się posługuje, ale także akecesoria fryzjerskie czy zdjęcia z miejsc pracy. Przedszkolaki miały możliwość wszystkiego dotknąć i wypróbować. Pani Marta uczyła również dzieci jak należy alarmować służby w razie potrzeby, prezentowała jak udzielać pierwszej pomocy (opatrywać rany).

 

Misie podczas zajęć poznały sposób w jaki fryzjerzy trzymają nożyczki, a następnie ćwiczyły strzyżenie na papierowych "klientach". Zajęcia dały dzieciom dużo radości. Odwiedziny pani Marty pomogły zrozumieć dzieciom, że można wykonywać kilka zawodów na raz, warto się rozwijać i spełniać marzenia. art

Luty to miesiąc, w którym obchodzone jest Święto Zakochanych, czyli Walentynki. 14 lutego to dzień, upamiętniający świętego Walentego, rzymskiego męczennika, który żył w III wieku. Zwyczajem w tym dniu jest wysyłanie listów i obdarowywanie drobnymi prezentami osób, które kochamy lub do których czujemy sympatię.

Nasza biblioteka szkolna również i w tym roku przyłączyła się do obchodów Dnia Św. Walentego. Już w czwartek na długiej przerwie uczniowie klas I-III bardzo licznie nas odwiedzili i ochoczo zabrali się za wykonywanie walentynek. Było gwarno i wesoło. W doskonałych humorach wszyscy starali się aby ich kartki były jak najpiękniejsze i aby ucieszyły osobę obdarowywaną. 

Natomiast w piątek 14 lutego odbyła się akcja czytelnicza „Randka w ciemno z książką”, która była przeznaczona dla przedszkolaków z grupy Krasnale, Misie i zerówki. Na dzieci, które w tym dniu odwiedziły bibliotekę czekały niespodzianki w postaci zapakowanych książek-walentynek, które następnie losowały i mogły wypożyczyć. Oczywiście największe emocje były w momencie rozpakowywania zawiniątek. Zapraszamy do odwiedzenia galerii zdjęć.

Uczniowie klasy drugiej przygotowują się do Ogólnopolskiego Konkursu Szachowego. Trzymajmy mocno kciuki !

Dnia 23 stycznia 2025 roku w Szkole Podstawowej im. Orła Białego w Złotowie odbyła się uroczystość z okazji Dnia Babci i Dziadka zorganizowana przez oddziały przedszkolne.

Przybyłych gości przywitała Pani Dyrektor Justyna Kwiatkowska. W swoim przemówieniu złożyła życzenia, wspomniała o roli dziadków w życiu wnuków oraz zaprosiła na część artystyczną.

Mali artyści z przejęciem zaprezentowali swoje umiejętności recytatorskie, wokalne oraz taneczne. Dziadkowie byli zachwyceni zdolnościami swoich pociech, nagradzając je gromkimi brawami. Następnie dzieci wręczyły własnoręcznie wykonane upominki. Po części artystycznej przyszedł czas na upamiętnienie tych radosnych chwil sesją zdjęciową.

Na koniec zaproszeni goście wraz z wnukami spędzili miło czas przy wspólnym poczęstunku oraz rozmowach. Słodki poczęstunek dla wszystkich przybyłych gości oraz przedszkolaków został przygotowany przez rodziców.